第一届中国MBA发展论坛主席 朱雷

　　受访者简介：1989年就读于南京大学电子工程学系；1998年就读于北京大学光华管理学院第一届全日制MBA班，获MBA学位；现任北京华夏中青家政连锁服务公司CEO，2000年发起了中国MBA发展论坛并任首届论坛主席。

　　MBA这些规格相同的“砖块”，有可能是构成未来中国商业大厦的主体材料。

　　——朱雷

　　我认为中国MBA有三件事情比较重要：首先是从无到有，这个时间点比较模糊；第二是1997年GRK（工商管理硕士入学全国联考）全国开始统一考试内容，全国30几所学校开设类似课程，共同公开招生，MBA自此变成一个类似执业资格的教育；第三是全国MBA学员互相接受、认同，并开始共同交流协作，形成一个共同品牌，以2000年首届中国MBA发展论坛召开为起点。MBA的同学是一个主体，是一个群体的概念，虽然接受了统一的教材教育，但水平不一，体系的建立使群体的价值观、思考方式是一致的，这些人开始在中国的商业中扮演重要的角色，这是中国唯一一个有共同商业价值观的群体，是否大家都会按照这样的价值标准去做暂且不说，但它会形成中国一个重要的骨干群体。这是一个被训练出来的群体，这些人可能是形成中国商业伦理基础的群体。

　　MBA的关键词不是MBA院校，而是MBA学员。好像传统文化的教育问题一样，真正的载体是学习并传承文化的个人。某个社会的发展至少受三个维度影响：第一个是单个个体的能量；第二个是个体的数量；第三个是不同个体间协同的成本。这里面就涉及到规格。好比盖楼房，砖块好不好很重要，有多少砖很重要，砖的规格是否一致也很重要，靠大大小小的石块是很难盖成坚固的高楼的。商业社会中，MBA学生才是核心，商学院只是一个传播者，政府只是一个引导者，真正的价值就体现在MBA学员身上。现在有129所商学院，其中最突出的特色就是大家学的内容是一样的，这些规格相同的“砖块”可能是构成未来中国商业大厦的主体材料，我们共同称为“中国MBA”。

　　MBA教育中的高端部分叫EMBA,很多都已经是很成功的企业家了，那么这些EMBA学的是什么？他们不缺少商业知识，他们学的是规格。这一点比交朋友更加重要，每一个学EMBA的老板都是具有一定个性的人，如果不学习这个“规格”，在标准化的商业社会中将会很难找到志同道合之人，进入EMBA学习能够规范自己的知识体系，融入规划化的群体，使发展获得更多的助力。

　　互相接纳和互相认同是MBA群体力量形成的关键。在各自学校有班级、年级和联合会。跨越学校之间的篱笆形成中国MBA这个互相认同的群体，这个时间点是在2000年，我是发起者和首届席论坛主席。这是中国MBA群体发展史上的开创性事件。2000年4月23日北京航空航天大学MBA联合会举办成立大会，我代表到会各校MBA团体做了“交流、协作、发展”的致词。会中大家提议创办“在京高校MBA联席会议”，我提出于6月初由北大MBA联合会主办首次会议。2000年4月30日，清华经管学院举办MBA十周年暨清华大学MBA同学会理事会成立大会，我代表15所参会校MBA团体做了“百川汇海——联合就是力量”的致词。会中提出举办“全国高校MBA联席会议”，北大MBA联合会仍主办首次联席会议，时间定于2000年6月，会中还形成了十六所高校MBA代表对全国MBA的倡议书。

　　会议前一周，全国高校MBA联席会议更名为中国MBA发展论坛，时间定为2000年6月17日，张维迎院长出席，56所学校出席了52所，代表150多人，在会上各学校都介绍了基本情况，定下了机制，每年一次，圆桌会议形式，每个学校一票，仿效了奥运会的申办制度，讨论并表决当年涉及中国MBA整体品牌和交流协作的重大问题。2001年南京大学主办了第二届，现任吉林省委书记的王珉参会致词；2002年第三届是在湖北由武汉大学主办，中南财经政法大学和武汉理工大学联办；2003年第四届在上海交大，朱基总理、成思危副委员长分别发来贺电和贺信；2004年第五届在西北大学；2005年第六届在南开大学，戴相龙市长作了热情精彩的发言；2006年第七届在湖南，借岳麓书院1030年的传承，提出将MBA教育和中国传统文化相结合。2007年第八届在中国人民大学，主论坛在人民大会堂金色大厅举行，李贵鲜副委员长和袁宝华老主任到会；2008年第九届在东北大学，时间是5月24日-25日，论坛集中体现了全国MBA的赈灾责任感。明年2009年第十届由中国矿业大学主办。“中国MBA发展论坛”培育发展出来数个地区性的联盟、联谊会和论坛。包括西南、西北、华南、东北、华中、华北、北京、上海等区域联盟，以及中国MBA联谊会、中国MBA联盟等，都是在9年中不同届次的中国MBA发展论坛上孕育成立的，其意义在于将全国的MBA资源捆绑在“中国MBA发展论坛”上，增加了MBA院校和学员之间的交流，并采用圆桌会议的投票制决定每年MBA讨论的主题，其影响力非常深远。

　　MBA的核心任务有两个：第一个是学习，载体是商学院自己；第二个是交朋友，校友会起到了重要的作用。不同MBA群体之间的相互协调和认同是重要的，而中国MBA发展论坛扮演了全国MBA交流平台的角色，带来一个群体的交流汇集、集中传播的可能性，帮助大家增进合作，增加认识的机会和友谊，加强了各个院校之间的合作基础。这种交流互动是未来商业价值观建立的一个基础。

　　谈到MBA教育的作用，我认为，从学习商业智能上来讲，没有一种渠道和载体能够取代商学院。变革的不是MBA学位本身，而是培育MBA的内容和方式。比如结合中国传统的文化，结合建立企业家之间或家族内部的商业联系。MBA教育需要融合：如果西方MBA教育内容+中国传统文化+训练MBA与其他政府机构和商业实体建立商业联系的能力和方法，会成为目前最实用的MBA教育。