各位嘉宾、各位同学们，大家好！

今天，我们这里汇聚一堂，为了我们中国的MBA，我们未来的发展。在这里召开一个盛大的聚会，研讨我们的未来。首先，请允许我向各位代表介绍今天的嘉宾：我们光华管理学院的副院长张维迎教授，光华管理学院的副院长朱善利教授，北京大学党委副书记王登峰先生，全国工商管理硕士教育指导委员会秘书长佟允桓先生，北京大学学位办公室主任曹在理先生，摩托罗拉中国电子有限公司中国区策略与业务发展总监庄文浩先生，搜狐公司的贾杨先生。

我先介绍下今天整个会议的议程：中国MBA发展论坛是2000年6月17日，也就是今天举行。今天这次论坛在今年的4月30日由全国的16所高校在清华大学聚聚一堂共同倡议的会议基础上发起的。由我们北京大学光华管理学院和北京大学MBA联合会来共同筹办首次会议，到目前为止，经教育部批准开展MBA教育的学院共有56所。本次论坛共有52所高校150名代表参加，因此，这是自中国开展MBA教育以来最大规模的一次MBA的盛会。本次论坛的主题是“迎接WTO的中国MBA”。我们的目的是为中国的MBA的学子提供一次交流与合作的机会，拓展全国MBA合作的联系，促进中国MBA教育持续健康的发展，探讨在新的经济环境下中国MBA肩负的使命和自身面临的机遇与挑战。

今天上午本次论坛的议题包括“WTO与中国人才”。我想请我的伙伴  来介绍下午的议题：今天的论坛涉及8个议题，除了上午的WTO问题，下午还涉及当前中国经济的各个方面，包括西部的开发，国企改革，民族工业，高科技风险投资，金融证券及民营经济，这都是从事商业的人士最关心的话题“

接下来我们的论坛正式开始，首先说到中国MBA的发展，我们应该感谢我们的总设计师邓小平。他是在1986年访问美国的时候正式向美国提出能不能帮助中国培养MBA学生，这个决策的重大意义不亚于邓小平提出恢复高考。在1989年中国开始正式招收MBA学生，到现在为止已经有56所高校经过批准开始招收MBA学生，非常荣幸我们能够请到52所高校的MBA代表，使得我们这次活动有着特别重大的意义。如果让我们评价MBA最缺的是什么，我想说我们最缺的是交流、沟通和理解。今天利用这个宝贵的机会增进我们之间的沟通和理解,共同竖起中国MBA这杆大旗，谢谢大家！

首先请我们光华管理学院的副院长张维迎教授致词，有请张院长。
谢谢大家：首先我代表光华管理学院和光华管理学院厉以宁院长欢迎来自52所高校的MBA学员代表，特别欢迎我们学校的领导和MBA指导委员会的领导以及在座的来自企业界的贵宾们。
我非常高兴在这个开幕式上作一个简单的演讲，我下边要讲的是我们的新经济对商业教育的影响：新经济有几个基本的特征需要我们考虑，第一从需求方面考虑，企业的 新要发生重大的变化。从过去的比较hiberarchy的结构变成现在扁型的NETWORKBASE的组织，由此对商学的教育提出了新的要求。第二，就是知识的寿命越来越短。第三，START UP DRIVED ECONOMY 和GLOBLIZATION OF ECONOMY 的挑战和机遇。从供给方面INTERNET本身作为教育的一种方式，使得教育的全球化市场逐渐形成，特别是新的教育机构正在加入。由于时间关系，我特别想集中讲一下我们这个时代我们的知识的寿命变得越来越短。在传统上我们知道知识类似一个DURABLE GOODS（耐用品）。就象电视，我们买一次消耗一生，在那个时候我们知道我们一生都可以化为有系统的时间，读大学、研究生，再去工作。那么在现在知识已经变成NON-DURABLE GOODS （非耐用品），或叫消耗品。它的折旧的速度越来越快，如果你不能够每时每刻替代你的知识，好比是通用汽车的首席技术官，如果你每三年不能替换你的知识，你的知识就会变得非常陈旧，就向冰箱里的牛奶一样。这样的话我们的教育就变成一个终身的需求，不再有很清楚的我们受教育的时间和工作的时间的区分，特别我们的工作也不再是终身受雇于某一个企业，象过去的终生雇员。那么这就要求我们怎么能够保持一个PORTFOLIO 即与工作相关的技能的这样一个组合，这种组合使你能EMPLOYABLE即具有不断被雇用的这样一种能力。另外我们知道过去我们的知识区分为企业需要特定的和通用的知识，那么MBA教育是通用的知识，这种区分也越来越不清楚了。LIFE TIME EMPLOYMENT REPLACED BY LIFE TIME EMPLOYABILITY 所以这一点我们要充分认识到。知识本质的变化对上学会带来一些重大的影响，我们知道从市场的角度，商业教育的市场正在不断的扩大，就像过去生产电视机的数量，而现在要生产牛奶的数量一样。这个数量是相当大的。另外，教育之后的再教育即教育的售后服务变得越来越重要。同时，我们过去仅仅是在ＣＬＡＳＳＲＯＯＭ这种教育变得不是很贴切，实用。教育过程必须变得非常的FLEXIBLE。重要的是LEARNING TO LEARN。非常本性的。另外我们各种各样的公司也就变成了很重要的教育界。现在的公司来讲，教育本身已经变成了报酬制度的一部分。企业对新来的员工用多大的吸引力，有依赖于他们提供多少的教育。所以教育对企业来讲已经不再是一个简单的成本项目，而是一个激励机制。我们知道现在的经济还有一个重要的特点就是STARTUP DRIVED ECONOMY。过去将近一百年的时间里，我们的经济都是靠一些大企业来推动的，好多技术的发明、创造和全球经济都是由大公司统治。现在看来越来越多的经济是依赖于新成长起来的企业，以及风险资本的推动。这样商学院的教育也就从过去的简单的PROFESSIONAL MANAGER教育转变为ENTREPRENEUR MANAGER教育，即由职业化的经理变成企业家式的经理。这对商学院也是一个重要的挑战。还有一个重要之点就是我们的市场、整个经济的市场变得越来越国际化、全球化。我们的公司已经开始在全球化的市场上竞争，不再是地域性的竞争，那么这样的经理就需要全球化的视野，知识，有关不同国家的文化的了解，这样他才能适应未来。这对我们ＭＢＡ本身的项目也提出要求，国际项目也就是INTERNATIONAL PROGRAM变得非常的重要，INTERNATIONAL PROBLEAM包括文的语言，英语是国际上通用的语言，学生也应该是来自不同国家的，教育的内容也包含着不同国家的商业活动的案例，光华管理学院在这方面也正在努力，北京大学国际MBA   从9月份也正式运行开通。另外有一点也非常重要，商学也要求在国际市场上竞争，并不是简单的封闭的国内市场，国际市场竞争一个很重要的特点就是WINNER TAKE ALL      赢家所所有的有都拿了，再传统的生活有许多传统的地方戏有好多地方名人，他们唱的戏，我们有好多人都不喜欢听，但也有很少的地方大家愿意听。但是他们仍然能赚钱，仍然能生活。现在我们都听全世界最好的歌，我们可以从INTERNET上DOWNLOND下来，可以买VCD ，所以好多地方的好多有名气的人现在变得生存都非常困难，我们的学生、我们的商人面临的是同样的问题，你必须适应全球化的挑战，仅仅靠一个地方的市场已经没法保护你的生存。另一方面，从供给方面，INTERNET本身成为教育的一个重要方式，过去教育2000多年FACE TO FACE 这种教育从我们中国的孔夫子开始72弟子，大家都是用的面多面的谈话是的教育，这种教育已经不是我们唯一的选择，那么这种ONLINE DISTANCE LEARNING变得非常重要。它的好处我就不多讲了，但是我想所有的商学院搜要考虑这样一个问题，在过去我们大部分商学院包括美国的商学院对这个ONLINE INTERNET 教育还持怀疑态度。也就是说我们怎么能够保证网上的的教育达到我们想达到的质量，也就是质量控制问题。现代大家越来越感觉到如果最好的商学院不能在网络教育上做出自己的努力，那么它未来的世界里边未来的时代可能被抛在后边。还有一点就是新的教育者又来进入市场，过去教育是学校的责任。但现在有好多盈利性的教育发展非常快。他们主要    方面特别是我们商学方面个教育向美国过去这十几年发展最快的就是       PHOENIX大学，它是阿波罗的一个下属机构。它完全是一个顾客导向的盈利性的教育。现在全球的大公司都在办大学，例如在I988年全球有400多家CORPORATED UNIVERSITY       1994年就到1000所。到今年到1600所，向我们在中国知道的向摩托罗拉大学，爱立信学院等等这些公司都在办大学，这对商学本身也是一个非常重大的挑战，这样我们所有的商学院，无论是美国的中国的也好，我们都研究怎么应对这样一些挑战。有几个方面非常重要，第一重新设定我们的ACADEMIC PROGRAM好比是过去的商学院我们主要是一全日制的MBA教育为主，现在PART TIME在职的MBA越来越重要。过去的商学院主要是培养未来的领导人，而现在的商学院主要是培养现在的领导人进行教育，就是我们通过EMBA、以及我们一些叫 TALENT MADE PROGRAM 直接对顾客的项  商学院的教育就变得越来越多元化，另外学校和公司的关系有发生很大的变化，不简单的在过去说公司只是用人单位，我们学校是提供知识。公司和学校的关系变得更为交织在一起了，可能我们设计一个PROGRAM     ，要我们公司的老总亲自参与，我们才知道这个PROGRAM    是不是适合公司的需要。如果是公司请我们来做一个项目，我们会说，好你要培养多少人，你交给我就是了。如果是公司对我们提出一些要求，我们会有点不耐烦，为什么呢，就是说我管教育，我知道怎么教育，这种话以后已经不敢对公司讲了，公司有权利也应该提出他们的具体要求，而且公司的老总也可能会亲自参与这个项目的设计，学校是公司的延伸，公司也可能是学校的后院。另外ON CAMPUS EDUCATION和 ONLINE EDUCATION 的一体化也变得非常的重要。我仍然相信仅靠现有的教育和INTERNET 教育很难保证教育质量，单靠学院仅有的CLASSROOM的教育也很有问题。如何和这个接起来特别在我们MBA当中部分课程通过INTERNET  ONLINE方式来提供，；另一部分ON CAMPUS方式         来提供可能更好一些。还有一点就是我们商学教育和我们教员的关系也要发生很大的变化。教员不是简单的一个FACULTY现在很多的教员可以跨几个学校，学校之间的JOINT APPOINTMENT 将变得十分重要。另外GLOBALIZATION 使得GLOBALE COMPETITION BETWEEN BUSINESS SCHOOL                 过去的学校都是地方性的，包括美国的大学它仍然主要在美国。现在已经出现跨国性的商学院，未来出现跨过性的大学MULTIMATIONAL UNIVERSITY 这样我们地方性的大学就面临非常大的挑战，如果我们不能在这方面跟国际接轨，我们可能就完蛋了。还有最后一点非常重要，就是商学院BUSINESS SCHOOL变得越来越象BUSINESS 我们到运作商学本身要靠商业的模型来运作，可以预测未来未来会友一些非常杰出的商学院也许哈佛，也许芝加哥他们很可能会自股票市场上上市，否则的话，他们在面临好多的盈利性的教育挑战的话他们也面临很大的困难。这些都是我们的商学院包括美国的中国的都应该考虑的问题，回过头来我们再来谈一下我们面临的全球化的竞争问题，现在向芝加哥大学，ECI等欧洲最好的商学院他们都开始在新加坡建立自己的分院，他们也在虎视眈眈的看着我们中国的市场，同时我们中国的学院也开始在外地建立自己的CAMPUS ，未来我们中国也可能走向世界，但是我们能不能做到这一点，依赖于我们体制的改革，目前来讲，我们中国的教育体制是严重的不适应现在教育的全球化和新技术的发展，我们学院的基本制度仍然是计划性非常强的，学院教育是中国计划经济最强的一块，我们很多创造力没法发挥，就是因为我们的手脚被捆绑起来，那么我们中国商学所有商学院面临的危机。外国的商学院越来越多的进入我们中国，但是我们的手脚被捆绑起来，我们没有能力和他们竞争，所以这一点我想要求我们政府的有关部门对教育体制的改革确实采取一些重要的步骤。
同时我最后再强调一点，在面临这样一个新经济的挑战，教育越来越变成一种消耗品的时候，在座的各位MBA学生来怎么应对。有一句话我特别想说，越在一个变化的世界，越应该学一些不变的东西，这是最为重要的一点。就我所知，我们一些MBA的学生是相当浮躁的，他们一进学校以后就想学一些快速见效的东西，马上告诉我怎么赚钱，这种想法我想是不现实的，一个人的成功相当一部分取决你的运气还有一些取决你的先天素质，MBA教育充其量是99度加1度，如果你本来只有30度，那么这最后一度是没有用的，这很大程度上是依赖你们自己，那么进入学院我们要学一些不变的东西，也就是说学学未来的学习的能力，学习解决问题的方法。这时候所有的同学你们一定要有耐心，没有耐心的人士不会成功的。在这里我特别想讲一个简单的故事，来结束我的讲话，我在很小的时候听过一个故事，我给我的学生经常讲这个故事，那时我也不理解这个故事，但是我是逐步理解他的。有一个人他送他的儿子学功夫，就到山上找了个师傅这个学生接受下来，它就教育这个学生怎么去学习，他把这个学生引导一个水壶边，说你每天早上趴在水壶边上吹，这样你吹三年，这壶水就可以翻过来，他吹了两年半这壶水还是丝纹不动，他很泄气，没有信心了，还剩半年不可能在成功了，所以一气之下他就回家了，那时或商学不想哦们现在可以经常回家，那时后学不成是不能回家的，他的父亲就很生气，就问他，你怎么没学满三年就回家了，他也觉得很窝囊，就长叹了一口气，挣开眼睛后就找不到他的父亲了，这就是功夫，他吹了两年半不可能把壶吹翻，但是谈了一口气就把它的父亲 吹的不知道什么地方去了，讲这个故事就是说功夫是逐步练成的，在这个变化的世界里边更应该学一些不变的东西，需要踏踏实实的认认真真的，读书总是一件痛苦的事，否则的话我们那么多的公司喜欢雇用读过书的人，因为能够忍受痛苦的人是非常聪明的人，如果不能忍受痛苦的人公司是不会雇用你们的。所以在这个方面，你们可以向所有MBA的同学讲这个故事，需要大家有耐心，需要大家真正学到有用的知识，而不是每天都在更换的那些知识，这非常重要。最后祝贺我们中国MBA 发展论坛圆满成功！谢谢大家！

                　
非常感谢张院长给我们带来了这么精彩的演讲，张院长对我们MBA教育倾注了大量的心血，让我们再次向他表示感谢！当然光华管理学院的mba教育得到了北京大学的大力支持，下面我们有请北京大学党委副书记王登峰先生给我们讲话。
各位老师、同学们，大家好！今天参加北京大学光华管理学院，和北京大学mba联合会主办的中国mba论坛迎接WTO中国MBA感到非常高兴，首先我代表北京大学对来自全国52所高校的MBA的代表以及各位领导和专家们的光临表示热烈的欢迎，刚才张院长的演讲我听了以后非常受启发，特别是他最后讲的这个故事，他特别给我们学MBA的学员讲，我想我们每一个人，不管是学什么的都会有很好的启发性，我原来对MBA的了解非常少，从刚才张院长的演讲里边认识到我原来对MBA的印象是错误的原来我对MBA的印象就向刚才张院长讲的我们的同学在这边学，学会如何去赚钱，实际上很多人就讲学问做到一定程度都是相通的，那么这个相通很重要的一点就是张院长刚才讲的在变化的环境中去学会那些不变东西，这是刚才听张院长的演讲的一点体会。同时也希望我们北京大学的MBA能够在各自的学习领域里能够真这个塌下心来认真的学习。要更多的关注国家和社会的发展，为民族的振兴做出我们应有的贡献。今天的这个MBA的论坛应该说抓住了一个非常重要的问题。就是在中国加入WTO之后，就向刚才张院长讲的，不光是企业，我们每一个人都在面临全球化的竞争。面临全球化的竞争企业要生存，那么我们个人在个人的发展历程里面也要面对全球化竞争。就向刚才张院长讲的，唱地方戏的和全球的这种大腕的歌星竞争。没有这样的一种心理准备，素质准备，在这个社会里面我们必然要被淘汰。这个现实在很多年前就有人在喊。随着中国加入WTO的步伐以及这个日子越来越临近，我想我们每个人这种紧迫感会更加真切，在这样一个背景下，我们MBA的同学，MBA的代表来研讨中国的企业如何在国际竞争立于不败之地。如何在国际竞争中能够生存、发展和壮大起来，为我们的民族做出我们应有的贡献，我想这个意义是非常重大的，我虽然不懂MBA，但我想从今天这个盛会和刚才张院长的演讲里面，我也感觉到这样的一个研讨对于我们个人成长和对我们国家民族的发展都是非常重要的。预祝我们这次活动取得圆满成功！谢谢大家！
非常感谢王书记对我们的指导，充分肯定了我们这次大会的重大意义，作为这次大会的主角，各高校的MBA肯定对MBA的发展的政策，发展的趋势合走势很关切，我们今天有幸请到了全国MBA指导委员会的秘书长仝允桓先生，我想作为政策的制定者，他将给我们带来我们大家非常关心的话题，有请仝先生为我们致词，谢谢！
首先声明我不是政策得知定者，政策的制定这是政府的事，            是由专家组成的学术性机构，是一个受官方委托的民间机构，不是政策的制定者，主要是沟通政策的制定者和MBA的学生和教师的桥梁。刚才这位同学希望我讲一下MBA的发展趋势，张教授已经讲的很多了，我讲一下中国MBA的现状以及现在我们面临的挑战，现在发展论坛谈的是WTO与中国MBA，实际上背后的内涵更多的是在将要加入ＷＴＯ的时候我们面临什么挑战。朱镕基总理在访美的时候，在ＭＩＴ发表的演讲中讲到，科教兴国的基础在于教育，除了对基础教育应该与十分的重视以外，对于专业教育我认为，主要是管理方面的教育，目前中国最缺乏的是管理人才。我们当时听到这个话都感到很振奋，就是专业教育里面最重视的是管理教育，而目前中国最缺乏的是管理人才。那么我们的工商管理硕士教育是管理教育的重要组成部分。引申一点说至少是我们这个专业里面最重要的部分。自１９９１年中国开始设立ＭＢＡ学位，试办ＭＢＡ教育以来，ＭＢＡ教育一直受到国家教育主管部门的高度重视，和社会各界的广泛关注，教育部和国务院学位办，全国现在有３００多个专业，没有一个专业向ＭＢＡ这样开过这么多的会有这么多的领导亲自去参与研究各种各样的具体问题。所以说是非常重视的。社会各界对ＭＢＡ教育也给予了广泛的关注，今天到场的有很多新闻媒体的同志，我们去年跟一家报社的记者谈的时候说现在老是追者ＭＢＡ报道，他们说你们不知道，有一个统计，在９８或９９年新闻媒体出现的十个频率最高的词汇之一就有ＭＢＡ，在这样一个背景下，各校负责ＭＢＡ教育老师做出了很大的努力，经过努力，中国ＭＢＡ的发展速度出乎一开始时的预料，１９９１年中国开始试办ＭＢＡ的时候，９所院校第一年招生总数不足一百人，２０００年全国ＭＢＡ招生，包括企业管理人员在职攻读ＭＢＡ学位的人员已经超过一万人，是９１年的一百倍还多。有一个统计，到１９９９年底的时候全国ＭＢＡ累计招生２３５８６人，加上２０００年大概有３００００多人，在校的ＭＢＡ学生总数是１８３６１人，其中在职攻读ＭＢＡ学位的有６０００多人，全国已经有５０００多人拿到ＭＢＡ学位。应该说ＭＢＡ教育已经成为中国培养适应２１世纪发展需要的高层次人才的重要渠道。对我国社会主义建设事业和改革开放发生重大的影响。从总体上看ＭＢＡ教育指导思想一直是明确的，发展是健康的，在培养规模迅速扩大的同时，各个试点院校下了很大功夫狠抓了基础性建设和培养质量，９１年北大成立光华管理学院的时候还什么都没有，现在有这么漂亮的教学大楼，有这么多优秀的学生和高水平的教授，其实也都是这段时间里发展起来的。还有几件事情说明ＭＢＡ教育已经不是简单的起步阶段，一方面一些院校已经接近国际水平，还有几件事情说明一点，在法国巴黎举行的９７年国际企业管理挑战赛总决赛对外经贸大学参赛队９７年获得季军，９９年获得冠军，都是高校参赛队的最好成绩。这是国际性的比赛。在香港举行的ＭＢＡ创业计划竞赛中，９８年清华大学ＭＢＡ代表队获得制造业创新奖，９９年复旦大学ＭＢＡ代表队获得冠军。并代表亚洲到美国参赛，并获得最佳表现奖和荣誉提名奖。中国有几所管理学院目前在硬件设施水平以及学生能力方面和最好的商学院差距并不大。有一个美国哈佛大学商学院的教授首席经济学家　　　　　　应邀到清华讲学半年，半年以后，在９８年发表的　　报告里边说清华大学经济管理学院设施达到世界级水准，学生及学习能力也比的上美国最优秀和最有前途的学生及学系，这是我们侧面来看。虽然中国开展ＭＢＡ教育的时间还不长。从另一方面我们主要看产品。在ＭＢＡ学生中间已经涌现出了一大批的优秀企业家和各级领导干部。从各个学校反馈过来的信息来看，人民大学有一个ＭＢＡ李艳红现在是太原市委副书记，姚卫华现在是包头市委副秘书长，杨振潮是中国有色金属公司　　的总经理。清华大学一个９１级的ＭＢＡ叫高建华，他入学的时候什么职务都没有，毕业以后，几年功夫，现在是内蒙古的一个上市公司洪峰股份有限公司董事长。９３级清华有个ＭＢＡ　叫史泽福，入学的时候是个科级干部回去后几年功夫就当上企业的总经理，现在是四川德阳市的副市长，上海交通大学的ＭＢＡ叫杨国平，现在是大众出租汽车公司总经理。他搞了个连锁经营，很短的时间里使公司的资产翻了两倍。在９９年中国企业峰会上他做了一个发言，受到中外专家的好评，被说成是中国ＭＢＡ的骄傲。厦门大学ＭＢＡ郭泽理，现在是厦华公司总经理，组织开发了中国第一部中国有自主知识产权的数字移动电话，华夏一号。投入批量生产，得到江泽民总书记的肯定。复旦大学９６级ＭＢＡ汤建华、郭广昌、郑其宝三个人或的上海市十大杰出青年的称号。ＭＢＡ在十大杰出青年里面占了很大的比例。郭广昌是上海复兴高科技公司的董事长被团中央授予全国五四青年奖。这是举的几个例子，从大的面上来看。９９年全国ＭＢＡ教育指导委员会对ＭＢＡ毕业生作了些调查，我们这个调查是对已经毕业的学生的调查。这个调查反映的应该是百分之９５　ＭＢＡ毕业生认为ＭＢＡ的学习对他毕业以后的发展帮助很大，百分之９０　ＭＢＡ毕业生认为ＭＢＡ的学习主要收获是对他综合素质的提高。ＭＢＡ毕业生里面担任企业中高层职务的比例，这些同学很多再学习ＭＢＡ以前就担任企业的中高层领导，大约占百分之五十四，９９年这个比例上升到百分之七十九，其中担任高层职务的比例入学时候是百分之十八到９９年年的百分之三十三，从已经毕业的ＭＢＡ学生来看许多ＭＢＡ毕业以后已经做出了很大的成就。虽然中国的ＭＢＡ教育取得了很大的成绩，不可否认还存在很多问题，和有近百年ＭＢＡ教育发展史的发达国家相比还不平衡，总体水平还不高，有很多需要解决的问题，刚才张教授也谈到这些方面，有一些问题是属于我们在基础性建设方面的问题。另一方面我们还面临着刚才张教授谈到的面临经济全球化和信息化所带来的挑战，我认为这种挑战来自三个方面，第一个方面是经济全球化的挑战，随着现在交通、通讯，金融业的发展，国际间的商务合作，逐步由商品贸易发展到海外投资，进而发展到跨国经营，随着资本和技术转移，各国间的比较优势动态化，这种经济全球化使管理日趋复杂化，传统的管理思想和管理方式，已经难以适应世界范围内的激烈竞争的需要，这对企业的经营决策、组织结构、财务管理、人才资源管理、生产和作业管理、质量管理、技术管理都提出了挑战。也就说从更高层次和更广的角度来调整，面对这样一个经济全球化的大趋势，我们培养的ＭＢＡ也只有掌握最新动态，具有从事国际商务的能力，能够适应全球化管理的需要，在下个世纪挑起振兴民族经济的重担。其次是以信息技术为代表的科学技术迅速发展的的挑战。现在已经进入信息社会，对信息空间的战友、开发和使用将成为经济管理的中心，开发、传播、销售信息本身也将成为支柱产业，互联网的发展将削弱经济活动时间和空间的这种相关关系。是经济结构、社会结构发生深刻的变化，也会对企业的经营管理方式产生重大影响。企业组织结构将变得分散化和柔性化。员工的个人价值奖得到充分的重视。企业的计划、财务、控制、生产、流成、营销、管理等链条也会因为信息化和网络化以一种更灵活更高效的形式出现。信息化不仅对企业管理活动本身产生影响，对教育方式手段也会产生重大影响。教育的使命、内容、方法，也相应的变化。并且会导致ＭＢＡ专业的重组。最后的挑战是现在社会对管理者全面素质要求的挑战。经济全球化与信息化使知识以空前的速度猛烈增长，管理人才要施展才能必须在知识的洪流中建立起动态的知识结构。面对复杂的管理任务和激烈竞争的巨大压力，管理人才不仅仅要掌握管理方面的知识和技能。还需要掌握相关的社会人文方面的知识，去年底在香港开了个海峡两岸的研讨会，大家也都讨论的经济全球化对管理教育的影响，最后听建议的时候，大多数专家都建议在ＭＢＡ教育里面要重视人文教育，要使ＭＢＡ学生具备动态的发个人知识的能力。不仅仅是在这里学习一些的知识而是要发展知识的能力，此外还要由在不断变化的环境中间灵活的应用，创造性的整合知识的能力，此外，社会责任感。环境意识，对社会变化的理解和适应能力，不挠的进取精神。跨文化经营所需要的对本民族文化内涵的深刻认识。对非本民族文化的理解力。这些都对管理教育特别是ＭＢＡ教育提出了更高的要求。面对这样一些经济全球化和知识一体化信息化的挑战其实世界各国的ＭＢＡ都在进行调整各个ＭＢＡ开设了适应经济全球化和信息化的课程，比如说有的开了企业家精神课，有的开了技术管理，开了创业学，开了营销工程、电子商务，供应练管理管理等等
这些在国外的商学院开的比较普遍，国内也有一些学校这些课程也都开出来了。另一方面对ＭＢＡ的一些课程和环节进行整合和改革，近两年在国内引起广泛关注的所谓　　技术ＭＢＡ，这些培养模式的实质上就是把信息技术以及基于信息技术的管理内容引入ＭＢＡ教育的各个环节，有些学校还实施了所谓过程驱动教育。也有些学校进行远程教学来进行ＭＢＡ教育的尝试。总的来说，在面临这样一些挑战这些背景下，我们ＭＢＡ教育要做更多的思考，坚持ＭＢＡ教育委员会所提出的保证质量，提高水平这样一个基础上，要不断创新，研究最新动向，社会，经济和技术的发展，是我们国家的ＭＢＡ教育尽快的接近和达到国际水平，最后我想引一句朱镕基总理给清华大学经济管理学院的一封信里的一句话：建设有中国特色的社会主义需要一大批掌握市场经济的一般规律，熟悉运行规则了解中国企业实情的经济管理人才。后边就是讲要敢于借鉴世界上经济管理学院的一些经验来发展管理教育。我觉得需要注意的朱宗丽谈到的是一个是我们要掌握规律，我想刚才张维迎教授谈到的不变的东西，另外我们要熟悉规则，现在面临的ＷＴＯ大家的这种讨论，我们要熟悉规则。第三我们要了解中国的实情。在ＭＢＡ学习期间，我们都是从实践中来，时时刻刻不能与实践脱离，社会经济发展，关注目前企业的现状，从这个意义上讲，迎接ＷＴＯ的中国ＭＢＡ这个讨论是很有意义的，使我们的ＭＢＡ教育怎样更好的迎接我刚才所说的那些挑战
预祝这次大会成功！谢谢！

　非常感谢仝教授，前面几位嘉宾从学者的角度，从指导者的角度都对我们ＭＢＡ的现状，我们的发展提出了很多有意义的东西，当今社会面临者迅捷的发展，而且中国面临加入wto的局势，我想作为切身其中的每个mba学生都有许多的切身体会，那么我想下边我们进入我们今天的重头戏，请我们现场的各位mba对我们今天的论题迎接wto的中国mba做一些主题的发言，那么首先我们荣幸的请到了摩托罗拉中国去策略与业务发展总监庄文皓先生，庄文皓先生本身拥有mba学位，他又在摩托罗拉这样大型的跨国企业工作，他从它的角度对这个问题介绍一下他的见解。
尊敬的朱副院长，张副院长，王书记，仝教授。还有mba的学生们，早上好！
首先我以一个很兴奋的心情参与这个活动，因为我有两个心情，第一因为我本身也走过这段路，我曾经也是一个mba的学生，我是在马来西亚吉隆坡的一所大学类似北大的这样的一个学校，那时在十年前的事了，那时我感觉到那个心情跟今天一样，所以跟大家又一个特别亲切的感觉。这是一个，然后另外一个，因为我从事企业的工作已经十八九年了，从一个企业参与者、工作者、管理者的角度，我今天也能够跟大家分享一下今天的这个话题，就是wto与中国mba人才的关系，首先，我想谈一下从wto的定义来说，我也不想谈太多，wto本是一个非常有影响力的组织，我们在前一段日子，大家看到很多有关wto的内容，中国也很积极的参加wto的项目，我想首先跳过wto的定义，直接进入wto的内容。大家看一下右边这个图，抱歉，电脑有一点小问题。Wto本身是一个1995年成立的组织。它主要的目的大家可以看到它是由130多个国家组成的他是一个世界结合的一个所谓的组织。每一个国家有不同的看法。真正达成一个共识是一个非常困难的事。下一张胶片就谈到它的作用是什么呢？大家在书本上也看了很多，也读了很多，其实很简单，他就好像一个大家庭一样，各个国家的一个共同目的能够综合在一起。为了发展在组织、在业务方面的一些相关问题，来使到能够谈判成功，能够帮助一个不同发展的国家来达到一个项目。我主要的项目是下一个。就是说它有一个很简单的原则，比较注重一个自由的交流。作为这个样子。我下张胶片就谈到说wto对国内的影响是什么。大家可以看下图上的数据信息产业部了解消费者对wto的一些情况绝大多数人觉得在短期内是有好处但是看不到太大的好处。从长远来说。是可以看到的，这是很明显的，因为wto本身促进了一个市场开放的境界。在长远来说。对人才对国家。对业务都是相当大的帮助。这我们看的出来。我想从这张胶片开始谈所谓人才这个事。大家可以看到，从管理上面企业上的角度我们很关心的是什么。最主要的是关心企业上的一个业务上的目标。目标不是经济计划上的目标，而是整个企业的包括在人方面的成长。事业上的成长。经济市场。所以这个目标是考虑到他的效益。不是考虑到达到一个目的，而是这个企业，它是一个生命。（第一盘完）